Урок № 2 Тема: Человек – защитник природы.

Цель урока:

1.                дать представления о необходимости охраны природы нашей страны; дать представления об изменениях в жизни растений весной;

2.                развивать умения наблюдать, сравнивать и делать выводы;

3.                воспитывать любовь к природе.

Тип урока: комбинированный

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, экран, иллюстрации к уроку

Ход урока

I.       Организационный момент

Приветствие

-                     У нас сегодня гости. Будем на уроке вежливы, аккуратны, активны, чтобы гостям было приятно, у нас находится.

Настрой на урок          Мы пришли сюда учиться,          Не лениться, а трудиться                               Работаем старательно, Слушаем внимательно.

II. Активизация знаний

(слайд с изображением весны)           

Учитель:

-                     Какое  сейчас время года?

–                   А какие ещё знаете весенние месяцы?

–                   Какая сегодня погода?

–                   Какое небо?

–                   Светит ли солнце?

–                   Посмотрите на репродукцию картины как её можно назвать?

–                   По каким признакам вы дали такое название?

Сейчас прочитаю стихотворение С.Я Маршака

А вы определите

-                     О каком времени года идёт речь?

-                     По каким признакам определили?

Послушайте народные мудрости о месяце апреле:

-                     Апрельские ручьи землю будят.

-                     Апрель с водой  - май с травой.

 

-                     Из берёзы течёт много сока - к дождливому лету.