"Описание материала:

Интересное и увлекательное занятие – плетение кружева на коклюшках! В последние 5 – 6 лет "занятия кружевоплетением стали интересны маленьким девочкам (от 6 до 11лет) и их мамам. Нет необходимости говорить о красоте традиционного вида рукоделия – искусства плетения кружева на коклюшках. Это понятно всем, кто считает себя образованным и культурным человеком. Но есть еще одна сторона кружевоплетения…

Оказывается, само действие, перебор пальцами деревянных палочек, постановка булавки в строго определенную точку – благотворно влияет на развитие как творческих, так и физиологических способностей ребенка. Общеизвестно, что развитие мелкой моторики способствует и развитию речевых способностей. Строгая последовательность действий приводит в порядок логическое мышление, которое необходимо для хорошей учебы в школе.

Человек, освоивший технологию кружевоплетения, намного легче освоит и математику, и черчение, и многие другие предметы только потому, что этот человек научится мыслить логически. Почти все выпускники и выпускницы студии стали студентами и выпускниками различных ВУЗов Красноярска, Новосибирска, Москвы. А ведь не все они в момент начала занятий в студии хорошо и отлично учились в школе.

Важно только не перегружать ребенка работой, во время занятия проводить физкультминутки, паузы для отдыха. Основные приемы и элементы кружевоплетения дети осваивают достаточно легко и быстро, рисуют простые рисунки, вместе с педагогом выстраивают алгоритм плетения и выполняют с помощью приобретенных умений свои первые кружева. Но иногда возникает проблема поиска образа. И здесь на помощь приходит СКАЗКА. Рассказанная, или прочитанная сказка создает благоприятные условия для творческой фантазии, ученица графически воспроизводит свое видение какого-либо героя сказки, пейзаж, или событие. Остается выстроить алгоритм плетения и непосредственно приступить к практической работе. Кружевоплетение – занятие кропотливое и продолжительное во времени. Издревле, выполняя довольно однообразную механическую работу, которой достаточно много в данном виде рукоделия, кружевницы вели беседы, пели, слагали и рассказывали сказки. Современные дети в лучшем случае сказки видят по телевизору, все реже родители имеют возможность прочитать сказку вместе с ребенком. А ведь и народные, и авторские сказки (сказы) имеют огромное воспитательное значение. В постиндустриальном обществе изменились ценностные ориентиры, что, несомненно, отразилось и в тех продуктах анимации, которые в избытке потребляют наши дети. Поэтому прочтение хорошей, проверенной временем сказки, позитивно влияет на духовный мир маленького человека. Сопереживание героям стимулирует желание помочь им, а, следовательно, «написать», рассказать новую, свою собственную сказку, позволяющую героям дать новую, яркую жизнь.

Одновременно, создавая кружевной образ, маленькая кружевница получает развитие пространственного видения, речевых, графических способностей, логического мышления. А что еще нужно для успешности в жизни? Только реализация этих способностей! Занимаясь в студии, дети участвуют в выставках, телекоммуникационных играх. Они имеют возможность самопрезентации своих способностей, своего мастерства, получить заслуженную похвалу, как от близких, так и от совсем незнакомых людей. И это реально повышает самооценку, придает уверенности в жизни. Поэтому, на основании многолетнего опыта работы именно в этой сфере, я и разработала авторскую программу «Кружевная сказка», аннотацию которой прилагаю.