Цель урока: сформировать знания об изменении представлений людей о форме и природе Земли, о вкладе ученых исследователей в открытии и исследовании Земли.

Задачи:

1. Изучить вклад ученых-исследователей в открытии и исследования Земли.
2. Рассмотреть изменения представления людей о форме и природе Земли;
3. Создать условия для формирования умений работы с текстом, дополнительными источниками информации, рисунками, географическими картами.
4. Развиватьпознавательный интерес.
5. Формировать умения вести самостоятельный поиск, анализ информации.
6. Оценивать с позиций социальных норм собственные поступки и поступки других людей.
7. Воспитывать уважение к истории, толерантность.

Тип урока: урок получения нового знания.

Автор УМК: Е.М.Домогацких, Н.И. Алексеевский, издательство «Русское слово-учебник».

Планируемые результаты:

предметные

Метапредметные УУД

Личностные УУД

называть имена и определять вклад ученых-исследова­телей в открытии и исследовании Земли;

выделять, описывать и объяснять существенные при­знаки географических объектов и явлений;

находить в разных источниках и анализировать инфор­мацию, необходимую для изучения географических объек­тов и явлений, разных территорий Земли.

Познавательные: строят логические рассуждения, умозаключения и сообщения в устной и письменной форме, делают выводы.

Коммуникативные: проявляют активность во взаимодействии при решении познавательных задач.

Регулятивные: составляют план и последовательность действий, оценивают результат.

Осознание ценности географического знания как важнейшего компонента научной картины мира,понимание смысла собственной учебной деятельности.