Используются элементы биоадекватной методики. Ноосферное образование, REAL - методика. Биоадекватный урок строится чередованием активной и релаксационной формы восприятия и усвоения учебной информации.

Активная форма предполагает следующие виды работ:

1) дискуссия по проблематике изучаемых вопросов;

2) обмен личным опытом участников занятия о восприятии смыслового пространства изучаемых вопросов;

3) устный и письменный опрос по изучаемому материалу;

4) выступления с докладами;

5) деловые игры.

Релаксационная форма изучения информации включает в себя:

1) Прослушивание учебного текста, объясняющего изучаемый материал;

2) Проектирование виртуальных моделей изучаемой информации включением в работу проектной функции головного мозга;

3) Рисование образона – виртуальной модели изучаемой информации;

4) Создание комфортной зоны мышления у участников образовательного процесса.