(Урок - игра «Литературное кафе» по творчеству А.А. Ахматовой) Цели урока: 1. Раскрыть своеобразие личности Анны Ахматовой, основные мотивы ее творчества; донести до учащихся мысль о том, что биография поэтессы - это биография исключительной личности и одновременно - биография поколения; 2. Дать ребятам возможность испытать свои творческие силы, способствовать развитию у них творческого воображения; 3.     Вызвать восхищение жизненным и творческим подвигом А. Ахматовой. Если у ученика появляется восхищение личностью писателя - учитель может поздравить себя с победой. Пути к ней могут быть разными. Но самый эффективный, по-моему, игра. Пусть каждый школьник почувствует себя актером, режиссером, сценаристом, т.е. испытает свои творческие силы, степень своего воображения. Литературное кафе - одна из форм такого урока. Безусловно, он требует подготовки всего класса. 11-классники должны быть знакомы с такими понятиями, как декадентство, акмеизм, должны знать имена С. Городецкого, О. Мандельштама, А. Вертинского, Н. Гумилева, биографию и творческий путь А. Ахматовой. Гости рассаживаются за столами, на каждом - свеча. В центре класса на высокой тумбе установлен освещенный пламенем свечи портрет Анны Ахматовой, возле которого лежит раскрытая книга ее стихов. Начать можно с чтения стихотворения А. Солженицына: Поэты русские! Я с болью одинокой, В тоске затравленной перебираю вас.