Урок-игра «Морской бой» по разделу

«Углеводороды» темы «Важнейшие органические соединения». Обобщающий урок.

Цель:обобщить знания по теме «Углеводороды», определить уровень учебных достижений учащихся по разделу, выявить затруднения в усвоении нового материала, стимулировать умения быстро и четко формулировать свои мысли, развивать умения находить логические связи между понятиями и применять свои знания на практике.

Оборудование: периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева, опорный сигнальный конспект по теме урока, таблица, карточки с заданиями.

Базовые понятия и термины: органические вещества, органическая химия, классификация органических соединений, насыщенные и ненасыщенные углеводороды, гомологи и гомологические ряды, структурные формулы, кратные связи, реакции горения, замещения, присоединения, окисления, галогенирование, разложения и галогенпроизводные.

Тип урока: урок коррекции и контроля знаний.

Методы обучения: активные, творческие, интерактивные, проблемные. Структура урока:

1.    Организационный этап 3 мин.

2.     Мотивация ученной деятельности 5 мин.

3.              Обобщение и систематизация знаний. 30 мин.

4.              Домашнее задание 2 мин

5.              Подведение итогов урока 5 мин.

I.          Организационный этап.

1.Приветствие, настрой учащихся на рабочий лад.

2.      Сообщение темы и цели урока.

3.      Инструктаж учеников по выполнению работы и ее оформлению в таблицу.

Слова для психологической рефлексии.

Радость, равнодушие, удовлетворение, вдохновение, скука, уверенность, неуверенность, безразличие.