Урок - игра для 5-го класса: «Своя игра. Географические открытия»

Цели:

- развитие речи;

- формирование умений общаться и работать в команде;

- воспитание познавательной активности, интереса и инициативы.

Задачи:

- актуализировать знания о географических открытиях;

- способствовать развитию культуры взаимоотношений при работе в группах, коллективе;

- содействовать повышению уровня мотивации на уроках через средства обучения;

Методические приемы: урок-игра (брейн-ринг)

Тип урока: комбинированный

Формы работы: групповая

Оборудование:

• ПК, демонстрационный экран, мультимедийный проектор,
• Microsoft Power Point, Microsoft Word.

Литература:

1.Учебник: Домогацких Е.М.Введенский Э.Л.Плешаков А.А., «Введение в географию», М.: Русское слово, 2013 г.

2. Текущий и итоговый контроль по курсу «Введение в географию» : Н.Я.Касьянова, М.: Русское слово, 2013г.

Ход урока

1. Организационный момент.

Учитель: Здравствуйте, ребята! На этом уроке мы закрепим наши знания по пройденным темам. Сегодня мы проведем урок – игру. Для этого мы поделились на команды и ваши капитаны назовут ваши команды.

Ученик: Компасы.

Ученик: Моряки.

Ученик: Робинзоны.

Учитель: Отлично. Теперь приступим.

2. Актуализация знаний и умений.

Учитель: Выводит на экран презентацию. Дальше в порядке очереди ученики – «знатоки» вступают в «Свою игру».

3. Подведение итогов.

Ученик: Подсчет очков.

Учитель: Выставление оценок.

4. Домашнее задание:

Подготовить дневники погоды, словарь с терминами, подготовиться к устному зачету.