Здравствуйте! Сегодня у нас необычный урок, урок накануне 70-летия Великой Победы в борьбе с фашизмом. Работать будем в группах по двое.    

       Тема урока «Век живи, век учись, век твори».

               Эпиграф

«Расскажи мне, и я забуду,

покажи мне, и я запомню,

дай мне попробовать, и я научусь»

Китайская пословица

      Век 21 принято называть веком информационным. На уроках информатики использование компьютеров позволяет заниматься исследовательской и творческой  работой при решении  задач из различных областей, таких как  физика, математика, экономика и даже искусство.

     Сегодня  мы научимся рисовать графиками  математических функций.  В преддверии 70-летия Великой Победы мы создадим   образ, который станет  олицетворением  женского подвига во время Великой отечественной войны. ( СЛАЙД с рисунком портрета девушки-солдатки). Ведь женщины, рискуя своей жизнью наравне с мужчинами, шли к Великой Победе. Они несли в себе высокое назначение жены, матери, боевого товарища.  

Мы будем работать  в программе AdvancedGrapher.   

Линии, которыми заранее на бумаге нарисован  портрет девушки-солдатки, являются графиками функций, которые уже  определены с помощью  свойств и правил преобразования графиков из курса алгебры.

В ПРИЛОЖЕНИИ  № 1   дан  список  функций, графики которых мы будем строить для создания рисунка. 

В ПРИЛОЖЕНИИ № 2 определен  порядок записи этих функций  по правилам программы.

    Перед тем как приступить к работе, ознакомимся с алгоритмом  построения графика, который есть у Вас в печатном виде.

ШАГ 1:

Перед Вами окно программы  AdvancedGrapher.   На панели графического интерфейса выбираем команду графики.

В меню выбираем Добавить График. Появляется диалоговое окно, в котором два раздела -  Свойства  и  Дополнительные свойства.

Шаг 2:   

В  разделе Свойства записываем уравнение графика из   ПРИЛОЖЕНИЯ №2.   Для удобства работы и экономии времени мы будем копировать формулы из электронного списка, который находится на рабочем столе в файле ПРИЛОЖЕНИЕ №2. 

В этом  же  разделе выбираем толщину линии, цвет линии.

Шаг 3:

Переходим  в  раздел  Дополнительные свойства, отмечаем галочкой интервал построения графика и вносим значения минимума  и максимума, которые определены в   ПРИЛОЖЕНИИ №2. 

Нажимаем Ок.

На главной странице построен первый график вашего списка. Слева отражается формула построенного графика.

Аналогично продолжаем построение всех остальных графиков на заданном интервале для вашего рисунка.

       Готовы? Приступаем к работе.  Во время работы звучит мелодия  «КАТЮША» со слайдами.

Рисование закончено.  Давайте покажем, что у нас получилось.  

      Подводя итоги урока, мне бы хотелось отметить, что     использование  огромного потенциала возможностей компьютера -  это более живой и интересный путь, дающий новые возможности для творчества.

    Все молодцы!   За отличную работу на уроке примите  буклеты, посвященные  70-летию Великой Победы,  которые выполнены  учащимися 5-8 классов нашей  школы.