Планируемые образовательные результаты:

·        предметные – понятия «кодирование» и «декодирование»; учить ставить в соответствие      предметам или действиям другие предметы или действия;

·        метапредметные – формулировать и удерживать учебную задачу, при­менять       установленные правила в планировании способа решения (запись и решение примеров      с но­вым числом); строить рассу­ждения, самостоятельно создавать алгоритмы      деятельности; задавать во­просы, слушать собеседника, адек­ватно оценивать      собственное пове­дение, поведение окружающих, оказывать в сотрудничестве      взаимопомощь;

·        личностные – знаково-символические действия;  выполнение задания с использованием      таблиц, рисунков и схем.

Решаемые учебные задачи:

·        познакомить с понятиями «кодирование» и «декодирование»;

·        научить ставить в соответствие предметам и действиям другие предметы и действия;

·        развивать мышление и память;

·        воспитывать аккуратность.

Оборудование: презентация к уроку, слова, наглядные картинки, алфавит.