Урок-исследование по "маленьким рассказам" А. П. Чехова

Данный урок проводится в 6 классе. Тип урока - урок-исследование с элементами театрализации. Заранее готовятся инсценировки таких рассказов А. П. Чехова: "Толстый и тонкий", "Смерть чиновника", "Лошадиная фамилия". На уроке присутствует жюри из учителей русского языка и литературы или учащихся старших классов. Они оценивают участие в конкурсе. Также заранее готовятся "обложки" рассказов. Ими оформляются доска и кабинет. Парты лучше поставить "ёлочкой", чтобы перед доской было большое пространство для исполнителей. В конце урока в ходе беседы учащиеся должны вычленить стилистические особенности юмористических рассказов Чехова, а дома попытаться сочинить рассказ.

Тип урока - урок-исследование с элементами театрализации.Оформление;

1. Портрет А. П. Чехова

2. Выставка книг Чехова

3. Листы с открытками из жизни А. П. Чехова

4. «Кот в мешке»

• плоскогубцы

• духи
• бинокль
• табакерка

5. Изготовленные детьми обложки к рассказам А. П. Чехова

6. Награды для лучших:

• Актёров

• Художников
• Писателей

7. Оборудование к инсценировкам:

• «Толстый и Тонкий» (шляпа, плащ, палка и др. костюмы)
• «Смерть чиновника» (бинокль, перо)
• «Лошадиная фамилия» (перо, чашки, самовар, щипцы, графин с водкой, миска)

Ход урока

1. Слово учителя

Сегодня мы побываем в мастерской художника слова. (*Обращает внимание учащихся на тему)

И этот художник - Антон Павлович Чехов. (*Обращает внимание на портрет и на выставку)

Произведения этого писателя вы хорошо знаете. Это «Каштанка», «Хирургия», «Налим»,

«Толстый и тонкий».

Этот мастер слова умел в малую форму уместить глубокое содержание. Его

рассказы - это россыпь юмора, ума, доброты. Как же это удавалось Антону Павловичу?

Некоторые секреты он нам сегодня откроет. (*В тетради и на доске записывается тема «Секреты

мастерства А. П. Чехова)

2. О писателе.

А. П. Чехов родился 29 января 1860 года в городе Таганроге.

«Павла Егоровича и Евгению Яковлевну Чеховых, - пишет в своих воспоминаниях Александр

Павлович Чехов, старший брат писателя, - Бог благословил многочисленной семьёй - у них

было пятеро сыновей и одна дочь».

Природа богато одарила детей Чеховых. Александр стал писателем, Михаил - знаменитым

актёром и режиссёром, Николай - художником, Иван - оставил добрую память, будучи

учителем. Мария Павловна, прожившая самую долгую жизнь, была и художницей, и

мемуаристкой, создателем и хранителем Музея А. П. Чехова в Ялте.

В 1879 году Чехов окончил таганрогскую гимназию и поступил на медицинский факультет

Московского университета. Здесь, в Москве, Чехов начинает сотрудничать в юмористических

журналах в качестве автора коротеньких рассказов, фельетонов.

Подписывал Чехов свои миниатюры не своей фамилией, а псевдонимами: Антоша Чехонте,

Человек без селезёнки, Рувер, Крапива, Уллис.

1Работа в журналах научила Чехова оттачивать мастерство, научила в малую форму уместить

глубокое содержание.

В 1892 году Чехов поселился под Москвой, в деревне Мелихово. Писатель так обосновал своё

решение: «Если я врач, то мне нужны больные и больница, если я литератор, то мне нужно

жить в гуще народа».

Писателя отличала абсолютная скромность, постоянная неудовлетворённость собой, стремление

к самосовершенствованию, чувство собственного достоинства.