Урок проводится в 9 классе. Во время проведения урока применяются различные методы, способствующие развитию активности на уроке и сохранению здоровья учащихся. Урок построен таким образом, чтобы максимально активизировать учащихся и способствовать развитию творческих способностей каждого ученика, а затем использовать для разрешения поставленных задач. Поэтому логическая последовательность и взаимосвязь этапов урока выдержаны. Есть логическое завершение урока- рефлексия- учащиеся сами выяснили, за что они могут себя похвалить, за что поругать, зачем им нужны сведения сегодняшнего урока. ( прием технологии критического мышления). Данная форма урока и выбранные методы технологии критического мышления позволяют поддерживать у учащихся достаточно высокую мотивацию к обучению. Учащиеся получили конкретные представления по изучаемой теме, общение чередовалось с записью нового и главного в тетрадь, что закрепляло услышанное и находило систематическое отражение в рабочей тетради. Беседа ведется интересно, материал увлекающий с применением компьютерной технологии.