Михаил Михайлович Пришвин «Лесная капель» Цели и задачи: •      познакомить учащихся с рассказами М. М. Пришвина “Лесная капель”; •      учить передавать настроение, характер героев произведений громкостью, тембром голоса; •      учить работать с текстом; •      развивать навык выразительного чтения, речь; •      развивать познавательный интерес, кругозор; •      развивать коммуникативные способности школьников; •      воспитывать у детей способность любоваться природой, развивать фантазию; •      способствовать воспитанию аккуратности; •      способствовать формированию эстетических чувств, развитию эмоциональной сферы. •      Оборудование: •      компьютер, проектор, экран Бывало мы, любознательные мальчики, ломали наши игрушки и всякие подарки даже часы с целью узнать что там внутри. Так точно и в школах в старое время учили нас обращаться с природой. Выведут в поле, мы возьмем по цветку и ну обрывать лепестки и считать сколько у цветка лепестков, сколько тычинок пестиков какая чашечка и т. п. А в общем, с цветами получается то же самое что с детской игрушкой разломан, ощипан образ исчез – и нет ни цветка ни игрушки. Мы же теперь учимся природе не только не разрушая образа цветка животного камня но напротив обогащая природу своими человеческими образами.