Урок разработан в технологии компетентностного подхода с использованием активных и интерактивных способов обучения с элементами иследовательской деятельности учащихся и применением фишкарты для обобщения и сравнения полученных знаний и выводов. Сопровождается презентацией, в которой оражены основные этапы урока: мотивация, целеполагание, актуализация опорных знаний, обсуждение темы и формулировка основной проблемы занятия, гипотезы, котрые опровергаются учащимися в ходе груповой иследовательской работы в группах. Созданы карты для организации работы в группах. Учащимся предлагается трёхуровневое домашее задание. На стади рефлексии предлагается написать минисочинение-рассуждение.