Урок математики 6 класс «Сложение отрицательных чисел»
Предмет:
Математика
Категория материала:
Конспекты
Автор:
Кудеева Ирина Васильевна
Здесь была ссылка на работу Урок математики 6 класс «Сложение отрицательных чисел» автора Кудеева Ирина Васильевна.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Если вы являетесь автором этой работы и хотите подтвердить её публикацию на этом сайте,
.
Тема: Сложение отрицательных чисел . Цели и задачи: 1. Отработать умение складывать отрицательные числа : выявить уровень усвоения данной темы . 2. Продолжить развитие памяти учащихся ( на этапе повторение ранее изученного материала ). Продолжить развивать умение применять математические знания при решении задач . Развивать интерес к предмету математики, логическое мышление, информационную культуру. Способствовать развитию самооценки учащихся, полученных знаний на уроке. 3. Воспитывать нравственные качества личности, культуру ответа, коммуникативные качества личности. Тип урока : комбинированный . Формы работы : индивидуальная, фронтальная, коллективная, самостоятельная. Оборудование: компьютер, проектор, доска. Технологическая карта урока . I.Организационный момент. Психологический настрой . - Здравствуйте. Ребята я рада видеть вас сегодня на уроке ,я прошу вас подарить друг другу доброжелательную улыбку. Девиз нашего урока- «Дорогу осилит идущий , а математику мыслящий». II. Проверка домашнего задания (по цепочке ) III Актуализация знаний Дифференцированные задания. 1.Упражнения на логику «Найди правильный ответ». Проведём устный опрос: поиграем! Будьте внимательны! Сейчас я вам буду говорить правила ,а вы слушайте . Если я скажу правило верно, то вы поднимаете правую руку , если же высказывание не верное– левую . 1.Два числа, отличаются друг от друга только знаками, называются противоположными числами. 2. Для каждого числа есть два противоположных ему числа. 3. Модулем числа а называют расстояние от начала координат до точки А(а). 4. Модуль числа О равен нулю. 5. Нуль меньше любого отрицательного числа. Молодцы, хорошо по работали (самооценка маршрутный лист урока) 2. Индивидуальная работа по карточкам. Проверка учащихся работающих у доски. IV. этап закрепления полученных знаний. Самостоятельная работа со слайдоми. Слайд № 2 -9+(-3)= -18,5+(-23,8)= -16,4+(-0,08)= -26,33+(-25,97)= -66,35+(-24,25)= Самопроверка (оценка в маршрутный лист урока) Продолжаем осиливать предмет математики. Работа в тетрадях по слайду № 2 «Заполните прпуски» -14+....=-37 -4.8+....=-8.6 -2.13+....=-17 -3.8+....=-4.08 -51.22+....=-60.1 Взаимо проверка. Отлично работаем,не забываем ставить заработанные оценки в маршрутный лист урока. Работа с учебником стр102 №430(1;4)