Урок математики на тему "Деление с остатком" 3 класс, по ФГОС
Предмет: | Начальные классы |
---|---|
Категория материала: | Конспекты |
Автор: | Фоминцева Ольга Владимировна это Вы? |
🎓 Помощь в написании уникальных работ для студентов
✍ Тема работы
Тип работы
Телефон
Проект учебного занятия
Ф.И.О. Фоминцева Ольга Владимировна, МКОУ Вагайцевская СОШ
Тема: Деление с остатком
Класс: 3
Планируемые результаты
(Четкое определение итогового результата, поддающегося оценке)
Личностные: развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях, умения не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций.
Метапредметные
Регулятивные:
- понимать учебную задачу урока, стремиться её выполнить;
- оценивать достижения на уроке (определить критерии оценивания работы в паре, работы в группе, самооценка)
Познавательные:
-моделирование вычислительных приемов с помощью предметов;
- умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание; рефлексия способов и условий действия;
-анализировать и делать выводы
Коммуникативные:
- формулирование и аргументация своего мнения;
- учет разных мнений; планирование учебного сотрудничества;
- разрешение конфликтов;
- понимание относительности мнений и подходов для решения проблем
Предметные: - выполнять деление с остатком и моделировать этот вычислительный прием с помощью предметов и схематических рисунков;
- читать равенства, используя математическую терминологию
Цель урока
(с ориентацией на ученика):
Усвоить навык деления с остатком; научиться записывать новый прием деления в строчку и в столбик; учиться читать равенства на математическом языке и применять изученный вычислительный прием для решения учебно-практических задач.
Задачи:
-узнать прием деления с остатком;
-научиться записывать новый прием деления в строчку и в столбик;
-учиться читать равенства на математическом языке и применять изученный вычислительный прием для решения учебно-практических задач;
-учиться сотрудничать, работая в группе, в паре.
Проблема:
Как решать практические задачи, если много лидеров, у которых сложности работы в группе.
Педагогические технологии:
Технология сотрудничества, деятельностного метода; проблемный диалог, ИКТ.
Тип материала: | Документ Microsoft Word (docx) |
---|---|
Размер: | 274.41 Kb |
Количество скачиваний: | 14 |