Цель: формировать умение решать задачи нового вида. Задачи: способствовать формированию знаний представлений о задачах, связанных с движением в противоположных направлениях; способствовать развитию умений и навыков решать задачи на движение и обратные им; решать задачи разными способами; делить и умножать многозначные числа на однозначные; уметь решать уравнения, осуществлять межпредметные связи. Развивать мыслительные процессы (наблюдение, сравнение, анализ, синтез), абстрактно-логическое мышление; расширять кругозор на основе содержания учебного материала, активизировать познавательную деятельность, развитие мотивации для познавательной активности; развитие креативного мышления ( по Блуму) ; умения делать самооценку своей работе; развивать каллиграфию; развивать умения работать самостоятельно и в парах.Способствовать воспитанию любви к Родине и уважения к другим народам; стремления к познаниям на основе содержания и форм учебного материала воспитание дисциплины. Тип урока: сообщение нового материала. Форма : урок-путешествие. Методы: частично-поисковый, исследовательский, наглядный, словесный, м-д ассоциаций, сам.работа, м-д стимулирования. Оборудование: иллюстрации с видами городов, схемы задач, тесты, портреты президентов.