Тип урока - сообщение нового материала. Начало урока для данной категории детей должно быть обязательно организованным, иначе внимание будет рассеянным, сами дети не собранные. Веселый стишок позволяет этого добиться. К введению в новую тему обязательно нужно подвести повторением ранее изученного - применяю разные виды работ (фронтальная и индивидуальная). С применением жетонов разного цвета - дети сталкиваются не впервые и знают, что они означают. Стремятся собрать больше и лучше, чем было у них ранее, т.е активизируются. Три способа подачи нового материала - это возможность каждому понять какой способ приемлем для него и в дальнейшем ребенок может им пользоваться при вычислении. Опять же самооценка своих способностей. Обязательно закрепление с выбором способа решения коллективно, а затем при решении задачи - индивидуально. Рефлексия и подведение итогов - сравнительный анализ заработанных жетонов с другим уроком.