На уроке происходит обобщение представления учащихся о понятиях «прямой угол», «острый угол»,«тупой угол», «развернутый угол» в ходе построения графических объектов, измерение и сравнение углов способом наложением при помощи мерки, использование таблицы для сравнения величины угла и решения текстовой задачи,соотношение информации, представленную в задаче и столбчатой диаграмме.

В ходе урока обучающиеся работают в паре, группе, осуществляют самоконтроль и самооценку на листе успешности.

Урок открывает возможность для формирования интереса обучающихсяк познанию количественных отношений, математических зависимостей.