"Описание материала:

" Урок разработан на основе организации поискового процесса новых знаний. Вопросы и задания по актуализации знаний, необходимых для конструирования нового знания, умения, действия, способа, организуют на уроке так называемую «ситуацию успеха», при которой учащиеся демонстрируют уже известные знания, умения, способы. Вначале выдвинута проблема, затем организован процесс целеполагания и пути осуществления поиска.

"О продуктивном мышлении можно судить по сформированности таких мыслительных процессов, как сравнение, выделение главного, обобщение, классификация, систематизация и других, поэтому предлагаются разно уровневые задания, которые необходимо выполнить, начиная с первого уровня.

"Урок способствует формированию коммуникативных личностных качеств: учит детей выслушивать ответы своих товарищей, излагать подобранный к уроку материал, делать выводы и обобщения. Прослеживаются процессы самоконтроля, самооценки и рефлексии.