Урок мужества

«БУДЕМ ПОМНИТЬ ПОДВИГ ЛЕНИНГРАДА»

«Дети Войны»

70-летию снятия Блокады  Ленинграда  посвящается…

Формы и методы реализации: классные часы; встреча с ветеранами ВОВ и участниками боевых действий; месячник по военно- патриотическому воспитанию.

Необходимое материально- техническое обеспечение: компьютер, проектор,  плакаты военного времени, фотографии  военных лет, стенд «Дни и ночи блокадного Ленинграда», календарь  с изображением даты Блокады, детские рисунки по теме, макет  «Дорога жизни», стенд с наглядным материалом о Блокаде,аудиозаписи.

Цели:

·                      расширение представления школьников о героическом подвиге жителей блокадного Ленинграда в годы Великой Отечественной войны;

·                      привлечение внимания к истории нашей Родины;

·                      оказание помощи в нравственном становлении подростка как личности, в формировании нравственного идеала и воспитании патриотических качеств через изучение  героизма русских  людей во время войны.

 Задачи:

·                    формирование патриотических качеств человека и гражданина;

·                    привлечение учащихся к глубокому, всестороннему изучению событий Великой Отечественной войны;

·                    демонстрация на конкретных примерах , как неразрывно переплелись  трагедия и мужество, боль и героизм наших соотечественников;

·                    воспитание сознательности, сопричастности к великим историческим событиям, гражданской ответственности и активной жизненной позиции;

·                    расширение кругозора учащихся в рамках исторически значимых событий нашей страны.

Длительность: краткосрочный

Тип проекта: познавательно-исследовательский

Участники:

ü  учащиеся 5  классов,

ü  учителя;

Формы реализации проекта:

ü  непосредственно образовательная деятельность;

ü  самостоятельная деятельность учащихся;

Ожидаемый результат:

ü  формирование чувства самоуважения и уважения к людям;

ü  выпуск  листа «Календарь Победы»;

ü  формирование первоначальных представлений о герое-земляке Серкове И.И.

Оборудование: проектор, экран, компьютер, компьютерная презентация «Защитникам Ленинграда  посвящается…»,  плакаты военного времени, фотографии  военных лет,календарь  с изображением даты Блокады, детские рисунки по теме, макет  «Дорога жизни», стенд с наглядным материалом о Блокаде. песни «Священная война» и «День Победы», аудиозаписи «Левитан о начале войны» и «Левитан об окончании войны», рассказ «Победа будет за нами» С.П. Алексеева.

Все может родная земля:
Накормить своим хлебом, напоить из своих родников, удивить своей красотой.
Вот только защитить сама себя не может: 
Защита родной земли – долг тех, кто ест ее хлеб, кто пьет ее воду, любуется ее красотой».
А. Митяев

Ребята, посмотрите, пожалуйста, видеоролик

Что  за событие вы видите? Как вы думаете, какая у нас сегодня тема занятия?

Слайд 3

27 января 2015 года наша страна отмечает важную историческую дату – 70- летие со дня полного снятия немецко-фашистской блокады с Ленинграда (ныне Санкт- Петербург). Жители осаждённого города вместе с воинами Ленинградского фронта и моряками Балтийского флота в тяжелейших, нечеловеческих условиях отстояли свой город и не сдали его врагу. Это была великая победа, так как в случае сдачи города фашистам был бы открыт путь на Москву.

Что такое блокада?

Мы родились и выросли в мирное время. Мы никогда не слышали воя сирен, извещающих о военной тревоге, не видели разрушенных фашистскими бомбами домов, не знаем, что такое нетопленое жилище и скудный военный паек. Нам трудно поверить, что человеческую жизнь оборвать так же просто, как утренний сон. Об окопах и траншеях мы можем судить только по кинофильмам да рассказам фронтовиков. Для нас война – история.

Всем героическим защитникам Ленинграда,

Всем участникам прорыва и снятия блокады города,

Всем, пережившим страшную 900-дневную блокаду,

Всем, ныне живущим и павшим смертью храбрых,

ПОСВЯЩАЕТСЯ!

На столе вы видите карточки с цифрами. Попробуйте, пожалуйста составить даты начала и окончания воны.

Звучит аудиозапись  «Священная война».

История любого народа – история войн. Сколько их было – не счесть! Великая Отечественная война 1941-1945 годов - война со страшным противником: опытным, хорошо вооруженным, нацеленным на истребление славянских народов.  Никто и не подозревал тогда, насколько страшной, кровавой и долгой будет эта война, сколько жизней она унесет с собой! 

На нашу страну 22 июня 1941 года напала фашистская Германия, во главе которой стоял Адольф Гитлер. Он намеревался захватить нашу страну за 6 недель.

(Звучит голос Левитана о начале войны. Слышен звук летящих фашистских самолетов, разрывы бомб).

Особое место в летописи занимает героическая оборона Ленинграда, который 900 дней находился в кольце вражеской блокады.

Гитлеру были ненавистны имя города на Неве, славные традиции и патриотизм его жителей. Вот выдержка из секретной директивы немецкого военно-морского штаба «О будущности Петербурга» от 22 сентября 1941 года: «Фюрер решил стереть город Петербург с лица земли. После поражения Советской России нет никакого интереса для дальнейшего существования этого большого населенного пункта Предложено блокировать город и путем обстрела и артиллерии всех калибров и беспрерывной бомбежка с воздуха сравнять его с землей. С нашей стороны нет заинтересованности в сохранении хотя бы части населения этого большого  города».

Вражеские войска превосходили наши в несколько раз. В помощь советским воинам в Ленинграде было сформировано народное ополчение. В него вступили рабочие, служащие, студенты. В оккупированных районах Ленинградской области создавались подпольные группы и партизанские отряды, куда шли отважные люди, готовые на любые жертвы во имя Родины.

Несмотря на героизм и отвагу советских воинов и партизан, в сентябре 1941 года врагу удалось подойти вплотную к Ленинграду и окружить его. На защиту Ленинграда поднялись все его жители.  В короткий срок он был  превращен  в  город крепость.

Вставал рассвет балтийский ясный,

когда воззвали рупора:

- Над нами грозная опасность.

Бери оружье, Ленинград! -

А у ворот была в дозоре

седая мать двоих бойцов,

и дрогнуло ее лицо,

и пробежал огонь во взоре.

Она сказала: - Слышу, маршал.

Ты обращаешься ко мне.

Уже на фронте сын мой старший,

и средний тоже на войне.

А младший сын со мною рядом,

ему семнадцать лет всего,

но на защиту Ленинграда

я отдаю теперь его.

Иди, мой младший, мой любимый,

зови с собой своих друзей.

Да не падет на дом родимый

бесчестье плена и плетей!

(О. Берггольц)

В перерывах между обстрелами, бомбежками и радиопередачами по Ленинградскому радио транслировался равномерный, четкий как приказ стук метронома. (звучит стук метронома).

Жители не выключали радио круглые сутки. Стук метронома напоминал им ритмичные удары сердца города - звучит радио, значит, город живет и борется.

После жестоких, кровопролитных боев, ценой огромных потерь гитлеровцам удалось перерезать последнюю железнодорожную линию, связывавшую осажденный Ленинград со страной. 8 сентября 1941 года, захватив город Шлиссельбург (ныне Петрокрепость), враги прорвались на южный берег Ладожского озера. Ленинград оказался полностью блокированным с суши.

На Ленинград обхватом с трех сторон

Шел Гитлер силой сорока дивизий.

Бомбил. Он артиллерию приблизил,

Но не поколебал ни на микрон,

Не приостановил ни на мгновенье

Он сердца ленинградского биенье,

И, видя это, разъяренный враг,

Предполагавший город взять с разбега,

Казалось бы, испытанных стратегов

Призвал на помощь он: Мороз и Мрак.

И те пришли, готовые к победам,

А третий, Голод, шел за ними следом.

(В. Инбер)

В условиях блокады самым сложным оказалось снабжение населения и войск п