Описание внеурочной разработки по теме «Был город – фронт, была блокада»(1-2 курс СПО; 9-11 классы)посвященной памяти защитников блокадного Ленинграда.

Разработка была представлена на областном конкурсе "Фестиваль медиауроков-2010" по Курганской области и заняла 3 место в номинации "История и обществознание".

Храня теплую память о прошлом, мы сохраняем чувство ответственности за Родину, укрепляем веру в силу своего народа, ценность и неповторимость его истории.  А разобраться в прошлом нам помогает  предмет «история», который открывает широкие возможности для формирования личности обучающегося, становления его гражданской позиции.

Соприкасаясь с военной историей, подрастающее поколение приближается к трудовому и ратному подвигу народа, равняется на лучших его представителей, учится на героических примерах жизни и деятельности наших предков, дедов и отцов, беззаветному служению отечеству; готовности встать на его защиту.

Ежегодно в ГБПОУ КТСТГХ  разрабатывается ряд мероприятий приуроченных ко  Дню победы. Часть из них стала уже традиционными. Это и  уроки мужества, и часы общения, посвященные подвигу народа в ВОВ, и конкурс военной песни, и День Защитника Отечества. Кульминацией  становится  мероприятие, посвященное 9 мая.

Одно из мероприятий разработанных мной в 2009-2010 учебном году для обучающихся 1-3 курсов - Урок мужества, посвященный памяти защитников блокадного Ленинграда.

Данное мероприятие призвано наглядно и образно воссоздать картину жизни и быта Ленинграда и его жителей в условиях 900-дневной блокады, показать на конкретных фактах, как неразрывно переплелись в этот период трагедия и мужество, боль и героизм наших соотечественников; продолжить формирование у обучающихся представления, что война – это не набор каких-то абстрактных понятий, а смерть и страдания реальных людей, таких же, как мы, и тем самым раскрыть антигуманную сторону войны; воспитывать у учащихся чувство уважения к старшему поколению, выстоявшему в тяжелейших условиях и восстановившему страну в послевоенный период.

Мероприятие сопровождается презентацией и отрывками кинохроник, которые помогают зрительному восприятию материала и лучшему запоминанию.  Этому же помогает и художественная наглядная экспозиция к уроку, в том числе и «блокадные» 125 грамм черного хлеба выпеченного по блокадному рецепту.  Уроку предшествуют часы общения посвященные ВОВ проведенные с приглашением ветеранов, экскурсии по музею техникума с целью изучить историю 262  Демидово - Хунганской  дивизии, полученные обучающимися творческие задания от преподавателя истории, что активизирует учебную деятельность, стимулирует интерес к изучению истории и формирует активную гражданскую позицию обучающихся.

Считаю, что данное мероприятие будет полезно преподавателям истории ОУ и СПО в ходе внеаудиторной деятельности в рамках патриотического воспитания. При использовании материалов разработки просьба соблюдать авторские права, осуществляя ссылку на работу.