В начале урока проводится интеллектуальная разминка, в ходе которой учащиеся обобщают знания, полученные по предыдущей теме.

При изучении новой темы используется презентация, которая конкретизирует определенный вид последовательности. Дается четкое определение арифметической прогрессии, вывод формулы   n – го члена последовательности, способ нахождения разности прогрессии.

            В работе приводятся примеры последовательностей, решение задач. На уроке предусмотрена фронтальная, индивидуальная и групповая работа. В конце урока проводится рефлексия. Школьники получают информацию о реальных результатах обучения, осмысливают свою деятельность на уроке, проводят самооценку.