Данный урок является обобщающим повторением ранее изученного материала по теме «Экология и охрана окружающей среды»

Связь его с предыдущими и последующими уроками никак не прослеживается, кроме как с позиции активизации всех навыков языкового обучения и заострении внимания на такой социально -значимой проблеме, которую затрагивает данная экологическая тематика.

В работе над данным открытым уроком мною использован дифференцированно- групповой подход и методы и формы активного обучения.

При разработке данного урока мною учитывались:

            -   экологическая и социокультурная направленность урока

         -  возрастные и психофизиологичекие особенности учащихся данного возраста