Разработка урока по общей биологии в форме ролевой игры,11 класс. Предполагает наличие Интернета на уроке и компьютеры.

Направлена на формирование информационных, коммуникативных, социально-трудовых, учебно-познавательных компетенций.

Межпредметные связи с литературой, географией, экологией. Дается опредение "глобальные экологические проблемы", предлагается их классификация. Учащиеся делятся по группам: юристы, статисты, экологи, гидробиологи, энергетики, геологи, эксперты. По ходу урока учащиеся должны заполнить таблицу по экологическим проблемам в атмосфере, гидросфере, литосфере, биосфере.