"Описание материала:

Его научиться самостоятельно. То есть способствовать самомотивации учащегося. Именно этот фактор и порождает возможность, или , скорее, необходимость творить.

Задатки творческих способностей присущи.

Нужно суметь раскрыть и мы, учителя-словесники, готовим их к одному из главных экзаменов, экзамену по русскому языку. Казалось бы, какова связь? ТСтрессоустойчивыми являются, в первую очередь, те, кто любит слово, умеет им пользоваться, кто, следовательно, не боится сказать, спросить, сымпровизировать. А это и есть результат работы над творческой активностью школьника. Это вообще возможно только в результате педагогической деятельности, создающей условия для творческого развития учащихся. Поэтому проблема развития творческих способностей учащихся является в наших школах одной из наиболее актуальных.