Форма урока: игра-путешествие

Цель: обобщить и систематизировать знания и умения учащихся по теме «Гидросфера».

Задачи:

Обучающие:

1. Проконтролировать степень усвоения основных знаний по теме «Гидросфера», изученных на предыдущих уроках.
2. Закрепить знания по теме «Мировой океан и его части», «Воды суши», знания карты.

Развивающие:

1. Активизировать процесс мышления у учащихся.
2. Развивать умение детей осмысленно воспринимать знания, толковать факты, давать им оценку, делать выводы, быстро и правильно формулировать ответы.
3. Формировать общественные (сотрудничество и соревнование) и индивидуальные (заинтересованность, вера в собственные возможности) мотивы.
4. Научить учащихся анализировать цели, процессы и результаты своей деятельности.
5. Побуждать к постоянному желанию оценки своих действий.
6. Развивать интеллектуальные способности.
7. Развивать коммуникативные навыки при работе в группах, умение оценивать работу друг друга;

Воспитательные:

1. Формировать у учащихся географическую культуру.
2. Содействовать формированию мировоззренческих понятий: целостность водной оболочки Земли, влияние внутренних вод на жизнь человека.
3. Воспитывать экологическое сознание.
4. Содействовать формированию в представлении учащихся целостной картины мира.
5. Осуществлять нравственное воспитание, коммуникабельность, творчество, эстетические нормы поведения.
6. Воспитывать чувство ответственности, товарищества.