Урок построен в соответствии с ФГОС, используя информационно-коммуникативные технологии. В содержание урока включены элементы обучения универсальным учебным действиям. Процесс познания начинается с импульса, побуждающего к действию. Материал подобран таким образом, что на каждом этапе урока обучающиеся вовлечены в активную в активную мыслительную практическую деятельность. детям необходимо было использовать не только приобретённые ранее знания , но и найти способ их применения для получения новых знаний.