Цель урока: учиться слышать звуки слова и выделять их в указанной позиции; осознавать необходимость узнавать буквы для обозначения этих звуков, запоминать облик и названия букв; находить новую букву среди ранее изученных.

     Вычленяют в словах твёрдые и мягкие согласные звуки, наблюдают за использованием букв, выводят правило чтения: твёрдо или мягко, буквы согласных перед буквами гласных.

      Классифицируют буквы в зависимости от обозначаемых ими звуков; читают, устанавливают связь между звучанием, написанием и значением слов; наблюдают за изменениями слов, составляют и читают слова.   

      Объясняют различие в значении слов, отличающихся одной буквой; сравнивают по значению слова-омонимы; соотносят прочитанные слова с картинками, критически оценивают их соответствие.   

      Контролируют правильность и беглость чтения слогов и слов.   Соотносят отдельные предложения с рисунками, моделями; находят в тексте предложение к иллюстрации.

      Замечают различные знаки препинания в конце и внутри предложений, в соответствии с ними выразительно читают. Делают умозаключения, выводы  о связи знаков препинания, смысла и интонации.