Я представляю урок окружающего мира в 3 классе по теме «Поле – природное сообщество». Урок комбинированный повторения и изучения нового материала. Данный урок 6 в данном разделе. Структура урока соответствует его типу. Урок тесно связан с предыдущим материалом и работает на последующие уроки. 

 Целью  урока было создание условий для формирования представления учащихся о поле как природном сообществе. 

Использовалось следующее оборудование:  

 Учебник; презентация  к  уроку; гербарий; записи голосов птиц; карточки, ноутбуки, панно, оценочные листы и т.д.

На уроке были использованы   следующие методы 

-по виду  источника информации:

словесные, наглядные, практические 

-по виду учебной деятельности:

самостоятельная работа , проблемно-поисковый метод.

 Содержание учебного материала и виды работы, используемые на уроке, были направлены на поддержание познавательной активности учащихся на протяжении всего урока.

Требования к современному уроку включают в себя обязательное использование информационных технологий. Поэтому был использован мультимедийный проектор и  компьютерная презентация, ноутбуки.

Учитывая психологические и возрастные особенности детей младшего школьного возраста, в основной  этап  урока  как  здоровье - сберегающая технология  была  включена  физминутка.