Урок проводила в классе для детей с ЗПР. Тип урока – комбинированный. На уроке использую информационно-коммуникативные технологии (презентация «Экологическое равновесие») и проблемно-поисковые.. Методы: наглядные, поисковые, словесные, творческие, сотрудничества. Для формирования целостной картины мира в уроке использую тексты путешественников и русских поэтов, материал из справочной литературы. Для развития познавательного интереса использую на уроке занимательный и краеведческий материал (кроссворд, загадки, тесты, практическую работу с атласом Омской области и физической картой полушарий). Для сохранения здоровья детей с ЗПР введены коррекционные минутки и две физкультминутки.