На уроке дети знакомятся с новым сообществом ""полем" , с животным и растительным миром. Показана роль человека – создателя этого сообщества. 

На уроке отводится работе с "Толковым словарем"  Сравнивают природные сообщества "Луг" и "Поле". Сами по катре "Природных зон"  определяют, где могут располататься  поля.

Далее дети знакомятся подробно культурными и дикорастущими растениями и  с животным миром.

В практической работе дети  составляют  устно описание 2–3 растений, которые выращивают на полях вашего края.

В конце урока проведен Блиц опрос.