Цели: повторить отличительные признаки насекомых; дать представление о растительноядных, хищных и всеядных насекомых.

Ход урока

I. Сообщение темы урока.

В лесу, на опушке,

Стрекозы-подружки

Знакомых позвали на бал.

В траве под сурдинку

Скрипач-невидимка

Старинные вальсы играл.

Букашки с былинкой

Танцуют в обнимку,

Осу подхватил мотылёк.

Поёт им комарик,

И синий фонарик

Зажёг в темноте светлячок.

                            Н. Саксонская

– О каких животных здесь говорится? К какой группе животных можно отнести стрекозу, кузнечика, мотылька?

– Кого из этих животных вы наблюдали в природе?

– Подумайте: почему их можно назвать непоседами?

– Тема нашего урока – «Насекомые леса».