1.Данный урок является заключительным в  разделе «Значение физики для объяснения мира и развития производительных сил общества», именно поэтому это урок-обобщение знаний, который подводит черту в изучении физики в 11-ом классе общеобразовательной школы.

2.На данном уроке использовались следующие методы обучения: проблемно-поисковый, исследовательский, практический и демонстрационный.

3.Считаю, что данная структура урока была рациональна выбрана для решения таких  образовательных и воспитательных задач как актуализация личностной заинтересованности учащихся при подготовке и проведении урока, развитие исследовательских навыков, а также умению сопоставлять не только научные, но и исторические факты

4.На мой взгляд, данная тема урока позволила в полной мере выполнить требования ФГОС к метапредметным результатам освоения основной программы: 1) активно использовать речевые средства и средства информационных и коммуникационных технологий для решения коммуникативных и познавательных задач; 2) использовать различные способы поиска, сбора, обработки, анализа, организации и интерпретации информации в соответствии с коммуникативными и познавательными задачами и технологиями такого учебного предмета как физика.