В своей статье я привожу урок «Неполное доминирование. Анализирующее скрещивание». Урок проводиться в  9 или 11 классах, курс «Общая биология», раздел «Генетика».  Я выделила цели для учителя и ученика. Урок очень насыщенный. Приведены интересные задачи по генетике человека.  Перед этой темой лучше всего хорошо объяснить моногибридное скрещивание, и объяснить методы решения задач по генетике. В конспекте показано практическое применение темы.  Примеры индивидуальной и групповой работы на уроке. Ну уроке можно оценить работу каждого ученика так и индивидуально.