Главные задачи урока:

1. Образовательные

- сформировать знания учащихся о процессе выделения, как одном из свойств живых организмов;

- углубить (расширить) знания о способах выделения растений;

- объяснить причины  и значение таких явлений, как листопад, испарение воды, гуттация  

2. Развивающие

Формирование познавательных универсальных учебных действий:

- извлекать, перерабатывать информацию (анализировать, обобщать, сравнивать, выделять причины и следствия), передавать её содержание в сжатом виде, преобразовывать информацию из одной формы в другую;

- проводить эксперимент, представлять результаты;

Формирование регулятивных УУД:

- определять и формулировать цель, соотносить результат своей деятельности с целью и оценивать его.

Формирование коммуникативныхУУД:

- доносит свою позицию до других, понимать другие позиции (взгляды, интересы), управлять своим поведением, умения общаться в процессе  группового взаимодействия;

Формирование личностных УУД:

- личностная саморефлексия,  мотивация к познанию.