Тема:   Правонарушение, виды правонарушений и ответственность за них. 9 класс Цель: - подвести учащихся к пониманию отличительных черт и признаков                                                                                            правонарушения; -познакомить учащихся с видами правонарушений; -развить умения решать юридические задачи, работать в группе, выступать публично, выражать свое мнение и отношение о необходимости законов. Понятия:  статус, правонарушение, проступок, деликт. Ход урока: 1.      Организационный момент.(Замечательный день! Повернитесь друг к другу и улыбнитесь!) 2.      Мотивация к уроку:  представьте, что в школе произошла драка в коридоре. Сидоров, десятиклассник, разбил большое окно, один из его одноклассников порезал лицо осколками стекла. Неприятная история. - как вы думаете, что может грозить Сидорову за это? И почему! (  высказывают свое мнение) 3.      Учитель объявляет тему занятия  «Правонарушение и подросток» -в ходе занятия вы должны знать:   «Поведение, которое противоречить нормам права, опасно для жизни общества называется- правонарушением или проступком.» (слайд и запись в тетрадь) 4.      Человек по жизни совершает ежедневно различные действия, т.е. поступки. -назовите пожалуйста поступки , которые вы совершаете каждый день; -назовите поступки, по вашему мнению, которые могут быть опасны для окружающих (называют) это  деликты, или проступки.