Урок физики в 11 классе«Механические колебания, их характеристики. Математический маятник» относится к типу комбинированных уроков. Этот урок реализовывает современные приёмы и методы обучения. Для того, что бы обучение было результативным, урок должен быть интересным и разнообразным. Экспозиционный этап этого урока раскрывается через создание ситуации успеха, а именно осмысление учащимися эпиграфа к уроку и проведение интерактивного приёма «Те, кто ...» Урок нужно сделать по-настоящему открытым - и случится диво: он перестанет быть средством технологической огранки ребёнка, а станет пространством его живого и самостоятельного развития. Данный урок проводится не для учеников, а вместе с ними, так как каждый его этап сопровождается беседой с учениками, анализом их действий и суждений. Во время изучения нового материала и на этапе его закрепления используется технология развивающего и интерактивного обучения. С большим интересом работает ученическая исследовательская группа над экспериментальным заданием «Как период колебаний зависит от амплитуды?» Для повышения интереса к предмету используется рубрика «В мире интересного» (Г. Галилей, маятник и биение собственного сердца). Этап рефлексии урока включает в себя осмысление легенды о древнекитайском мудреце и интерактивный приём «Ладонь знаний», который даёт возможность учащимся самим увидеть результат своей работы на уроке. Таким образом, урок не только достигает дидактической цели, но и способствует развитию у учащихся логического мышления, умения анализировать, вести диалог и тем самым занимать активную позицию на уроке.