Урок проводится в рамках системно – деятельностного подхода.

В ходе урока используются разные источники информации: самостоятельное экспериментальное исследование зависимости сопротивления проводника от его длины и площади сечения; фронтальный опыт по исследованию зависимости сопротивления проводника от площади его сечения, таблицы, графики из учебника. В ходе исследования ученики используют разные способы представления информации: вербальный, графический, аналитический; преобразуют один способ представления информации в другой. Урок носит практико – ориентированный характер, позволяющий использовать полученный знания в повседневной жизни.