"Урок и презентация новых знаний по теме«Равномерное движение по окружности» в 9 классе

Учащиеся должны узнать, что такое период и частота обращения На уроке использованы материалы ЦОР. Презентация сделана в программе SMART.Учитель Бобровской средней школы Л. И.Авсиевич

С помощью каких величин описывается это движение?

Например:

1. Где будет находиться тело через 1с, если его v= 2м/с.4.
2. Где будет находиться тело через 1с, если его а= 2м/с., vо= ом/сИзучение нового материала 

Проблема:

- Предложите другой путь тела из А в В. Выбрать из предлагаемых рисунков нужный слайд№2.

Проблема:

- Предложите, как можно упростить решение основной задачи механики для криволинейного движения. Решение «Кривые достроить до окружности», следовательно основную задачу механики нужно решить для движения по окружности. 

Проблема:

Что мы должны узнать на уроке, чтобы решать.

Работа в тетради. Взаимопровека.

1. Самостоятельно изобразить окружность. Записать в тетраде информация со слайда.
2. Назовите причину изменения скоростиРабота с учебником
3. Связь между величинами.
4. В чём особенность?
5. Периодичность. В заданной точке тело бывает несколько раз.
6. Величины эту «особенность»?
7. Связь между величинами.Найти в тексте учебника и дать им характеристику.
8. Период, частота, пройденный путь 

Периодичность описывается тригонометрическими функциями sin или cos, которые вы ещё не изучали, поэтому переносится в 10 классе. Отвечают "«как и почему так решал задачу» (можно устно). Работа со справочником. Тест (взаимопроверка).

- Все ли цели выполнены? - Чему научились? - Я не знал… - Теперь я знаю…