Использование нетрадиционных форм работы с учащимися, несомненно, дает замечательные результаты как на уроках объяснения новых тем, так и на уроках закрепления и повторения материала. Особенно это актуально для учащихся учебных заведений среднего профессионального образования. Здесь обучаются наиболее слабые ребята, от которых отказалась школа.

Хочу поделиться с коллегами опытом организации и проведения урока закрепления и повторения изученного материала по теме “Электромагнитное поле”, построенного в форме конкурса “Самый умный”.