Данный урок поводится виде групповой работы. На группы делятся по жребию, кто какой возьмёт:"а+в" "а-в","ав". Вовремя урока учащиеся повторяют правила: вектора, нахождение координат вектора, его длину, все действия над векторами, т.е. сложение, вычитание, умножение на коэффициент, скалярного произведения векторов, условие коллинеарности, перпендикулярности, угол между векторами. Это повторение в виде игры, ведь игра раскрепощает, учащиеся активнее участвуют в повторении. По окончании повторения плавно переходим к вектору в пространстве и учащиеся сами делают выводы: как найти координаты вектора в пространстве, условие перпендикулярности, коллинеарности, нахождение косинуса угла, данные условия часто используются при сдачи ЕНТ. Также делается вывод по решению задач, если дана сумма и разность двух векторов, длина одного вектора и нужно найти длину другого вектора. Учащиеся провешивают ряд задач, а затем решают тест. Каждая группа задают другой группе по очереди вопросы, в каждой группе ведется запись работы каждого учащегося, в конце урока каждая группа выставляет каждому участнику группы оценку, затем спикер оглашает оценки, учитель если не согласен выдвигает свою оценку и группа голосует "за" или "нет"