Тема: Описанная окружность.

Цель: Формирование навыков самостоятельной познавательной деятельности в процессе проблемного диалога

Задачи:

• уметь выделять существенные признаки вписанной и описанной окружности и на основе их давать определения;
• уметь, пользуясь определением, классифицировать окружности;
• переводить язык чертежа на математический я зык и язык разговорный;
• строить умозаключения о свойствах фигур по примерам на основе ранее доказанных теорем и их следствий.