Тақырыбы.Тема: § 9. Теорема Пифагора.

Мақсаты. Цель урока: закрепление теоремы Пифагора; использование ее при решении геометрических задач

Сабақтың міндеті. Задачи:

üзакрепление и совершенствование теоремы Пифагора, использование ее при решении геометрических задач

üразвитие логического мышления, творческого мышления, умения анализировать, развитие пространственных представлений, математической речи;

üвоспитание:интереса к предмету, умения аккуратно и грамотно выполнять математические записи и чертежи;

Сабақтың түрі.Тип урока: закрепление и совершенствование ЗУН

Оборудование: учебник, школьные принадлежности

Пребудет вечной истина, как скоро

Ее познает слабый человек!

И ныне терема Пифагора

Верна, как и в его далекий век.

I.                   Организационный момент. Психологический настрой урока для контакта с классом.

Кто ничего не замечает,

 Тот ничего не изучает,

 Кто ничего не изучает,

 Тот вечно хнычет и скучает.

II.                Актуализация знаний. Устно.

a)    Какой треугольник называется прямоугольным?  Как называются стороны прямоугольного треугольника? Какая сторона называется гипотенузой? Сколько катетов у прямоугольного треугольника?

b)    Назовите гипотенузу и катеты в треугольнике ВСД. Назовите катет, прилежащий к углу В. Что называется косинусом острого угла прямоугольного треугольника? Найдите значение cosВ. Теорема Пифагора.