Урок проводится во второй четверти.

Планируемые образовательные результаты:

·        предметные – описывают объект; называют составные части

и действия, которые выполняет объект;  описывают состав и возможные действия объекта в табличном виде;

·        метапредметные – регулятивные: работают по плану,

сверяют свои действия с целью и при необходимости

исправляют ошибки с помощью учителя;

познавательные:перерабатывают информацию для получения

необходимого результата; коммуникативные: оформляют свои

мысли в устной и письменной речи с учетом своих учебных и

жизненных речевых ситуаций;

·        личностные –  объясняют: «Что я хочу», «Что я могу».

Решаемые учебные задачи:

• учить выделять важнейшие признаки объекта, разделять составные части объекта;

• формировать умение классифицировать свойства и действия;

• развивать логическое мышление, память;

• воспитывать усидчивость.

Оборудование: предметные картинки, презентация к уроку.