Методическая разработка урока литературы в 9 классе по теме  «Александр Сергеевич Грибоедов. Личность и судьба поэта» Цели урока: ·        познакомиться с биографией А.С. Грибоедова; ·        вызвать чувство уважения и восхищения личностью поэта и желание познакомиться с его творчеством. Эпиграф к данному уроку ( записан доске)  «Ум и дела твои бессмертны  в памяти русской….»                                                                                 Н. Чавчавадзе I.Организационный момент, целеполагание. II.Проверка домашнего задания. III. Изучение нового материала. 1. Слово учителя Писатели- романтики сделали большой шаг вперед по сравнению с классицистами. Внутренний мир героя стал богаче, чем у классицистов. Это приближало возникновение нового литературного  направления- реализма, в котором человек изображается всесторонне, в зависимости от условий, сформировавших его. В формировании нового литературного направления литературы большую роль сыграло творчество А.С. Грибоедова. 2. Рассматривание портрета А.С. Грибоедова (на доске заранее вывешивается портрет А.С. Грибоедова) Вопросы к классу: -Каким изображается А.С. Грибоедов?  Опишите его внешний вид. 3.Заслушивание воспоминаний современников о А.С. Грибоедове. Ю.Тынянов «Кюхля», «Смерть Вазир Мухтара». Воспоминания П.А. Бестужева 4.Знакомство с биографией А.С. Грибоедова Александр Сергеевич Грибоедов родился в Москве 4 января 1795  года в старинной дворянской семье.   Родители Грибоедова были состоятельными людьми, и Александр Сергеевич  в детские годы получил хорошее образование. Родители расстались, когда мальчик был маленьким. Детей (сына и дочь) воспитывала мать. Она связывала свои надежды с  блистательной карьерой сына. Александр Сергеевич с детства свободно говорил по- русски и по- французски.  Также Александр Сергеевич  с сестрой с детства увлекались музыкой, оба они стали хорошими музыкантами. 5.Прослушивание вальса А.С. Грибоедова В 1803 году  Грибоедов становится учеником Московского университетского благородного пансиона.    Окончив в 12 лет  на отлично университетский пансион, Александр Грибоедов был принят в Московский университет.    В университете начали проявляться поэтические способности Александра. В 1812 году  в России началась Отечественная война  с  Францией, и он записывается добровольцем  в Гусарский полк.   Здесь Грибоедов снова берется за перо, посылает в Москву в «Вестник Европы» свои первые статьи и оканчивает перевод пьесы «Молодые супруги». Он всерьез начал думать о творчестве.  Грибоедов уходит в отставку и поселяется в Петербурге, поступает на службу в коллегию иностранных дел, где знакомиться с А.С.  Пушкиным, Кохельбеккером. В столице он сотрудничает в журналах, пишет пьесы.     В 1818 году Грибоедова назначают секретарем русской дипломатической миссии в Персии, где он проявляет свои незаурядные способности. В путевом дневнике  А.С. Грибоедов запишет: «Хлопоты за пленных. Бешенство и печаль… Голову мою положу за несчастных соотечественников». Все дела он делает с великим умением. «Дружбы ни с кем не имею и не хочу ее, уважение к России и к ее требованиям, вот что мне нужно».   В 1822 году Грибоедова по службе переводят  в Тифлис, где он исполняет должность секретаря по дипломатической миссии.  Здесь он работает над первыми  двумя актами комедии «Горе от ума».    Лишь в 1833 году , т.е. после смерти Грибоедова, выходит в свет  полное первое издание  комедии «Горе от ума».      Весной 1824 года  Грибоедов выехал в столицу, надеясь напечатать комедию или поставить ее в театре.   Комедия вызвала споры. Горячо приняли комедию будущие декабристы, члены Северного тайного общества. Рылеев и Бестужев восхищались смелостью Грибоедова. После отпуска, в котором он находился с 1823- 1825 г.г., Грибоедов возвращается на Кавказ. Близость его к декабристам не осталась тайной для правительства. Грибоедова арестовывают, но предупрежденный Ермоловым он успевает уничтожить компрометирующие письма и бумаги.  В 1828 году заканчивается война с Персией, завершением которой явился для России Туркманчайский мирный договор, и большая доля заслуги в заключении  этого договора принадлежит Грибоедову. Царь внешне оценил заслугу дипломата, назначив его полномочным министром в Персию.  В Персии он успевает сделать много полезного, действуя энергично и настойчиво. Это не устаивает врагов России.  30 января 1829 года толпа фанатично настроенных персов нападает на русское посольство и с беспощадной жестокостью учиняет разгром. Среди убитых и растерзанных толпою был А.С. Грибоедов. 6) Чтение из учебника воспоминания А.С. Пушкина «Путешествие в Арзрум» о последней встрече с А.С. Грибоедовым   (стр.93). На уроке не была затронута его семейная жизнь. На Кавказе  Грибоедов познакомился с Нино Чавчавадзе, грузинской княгиней, которая впоследствии стала его женой.  7.Чтение воспоминания литературного критика  А.И. Герцена о судьбе русских писателей. IV.Подведение итогов урока VРефлексия   VI.Оценивание   VII.Домашнее задание