Данный урок разработан по программе "Начальная школа 21 века". Учебные задачи  данного урока следующие:

• Помочь детям вспомнить стихи и сказки С.Я.Маршака, изученные в школе и прочитанные самостоятельно;
• создать условия для ознакомления учащихся со стихотворением С.Я.Маршака «Ландыш»;
• способствовать формированию способности у учащихся к полноценному восприятию поэтического произведения; обучению анализу стихотворения;
• помочь детям увидеть образные языковые средства, использованные автором при создании стихотворения;
• учить определять тему чтения;
• создать условия для развития  речевой культуры учащихся;   развития связной речи учащихся; выразительного чтения;  для работы над уточнением значения слов.
• воспитывать интерес к чтению и литературному творчеству.
• Учебные умения:
• • называть произведения С.Я.Маршака, вошедшие в круг чтения;
  • выделять эпитеты, сравнения и олицетворения и понимать их значение;
  • определять тон, темп и ритм чтения стихотворения;
  • читать выразительно стихи С.Я.Маршака.
  • называть книги С.Я.Маршака.

  Тип урока: Комбинированный.  Изучение и первичное закрепление нового материала.

  Технология: развивающая.

  Оборудование:

  v  портрет С.Я. Маршака,

  v  выставка его книг,

  v  учебник «Литературное чтение» (3 класс, 2 часть) Л. А.  Ефросининой.,  М.И.Омороковой,

  v   рабочая тетрадь на печатной основе для учащихся 3 класса,

  v  толковый словарь русского языка О.И. Ожегова,

  v  репродукции картин на темы “Война”, “Мир”,

  v  презентация к уроку.