Цель:

                                                                          Урок № 38

Тип :Комбинированный

Тема: В.Ю.Драгунский «Арбузный переулок»

Цель:  Знать содержание произведения, название, автора.

Задачи: -формировать навыки выразительного громкого чтения и чтения «про себя»;

                -уметь использовать при чтении логические ударения, паузы, интонацию;

                -развивать монологическую речь, уметь правильно строить предложения, пополнять словарный запас;

                -учить понимать настоящие жизненные ценности, воспитывать чувство сопереживания героям произведения;

                  -соблюдать гигиенические навыки чтения.

                                                                      ХОД УРОКА.

1.Настрой на работу.

2.Проверка домашнего задания. Тест по произведению «Девочка на шаре».

3.Усвоение нового материала.

  А)Вводная беседа.

-Есть ли у вас любимые блюда? А нелюбимые?

-Что вы делаете, если мама приготовит то, что вы не любите?

-Задумывались ли вы, откуда берётся еда на вашем столе?

-Легко ли родителям достаются деньги?

-Знаете ли вы, что такое голод?

-Во время ВОВ народ очень сильно голодал. Любая еда становилась драгоценностью. Тогда не разбирали «люблю - не люблю», мечтали «хоть о какой-нибудь» еде.

Б) Знакомство с рассказом. Чтение 1 части. Беседа по содержанию.

-От чего у мальчика появилось такое чувство голода?

-Какими словами он это выразил?

-Что вызвало его разочарование?

-Расстроило ли это маму? Почему?

-Что говорит о том, что отец не одобряет поведение сына?

-Бывали ли  в вашей жизни подобные ситуации?

-Чем они заканчивались?

В) Чтение 2 части по предложениям. Параллельное комментирование  читаемого.

4.Пауза.

5.Блиц-опрос по 2 части.

-Почему папа некоторое время сидел молча?

-Определите время, когда проходило детство отца. По каким фразам это видно?

-Что происходило в то время в Москве?

-Как вы думаете, почему продуктов не хватало?

-Почему герой рассказа долго стоял и наблюдал за простыми арбузами?

-Какое чувство испытывали мальчики поедая арбуз? Почему?

6. Самостоятельное чтение 3 части. Краткий пересказ части.

7.Чтение 4 части учителем.

-Понимает ли мама, что чувствует папа?

-Как вы думаете, что понял из папиного рассказа мальчик? Из чего это видно?

8.Подведение итогов. Рефлексия.

-Понравился ли вам рассказ Драгунского? Чем именно?

-Что своим рассказом хотел сказать нам автор?

-Изменит ли этот урок ваше отношение к тому, что вы имеете? Как?

9.Домашнее задание.

-Перечитайте рассказ самостоятельно ХР.стр. 151-154