Урок по литературному чтению по теме: Анализ стихотворного произведения О.Дриза "Как сделать утро волшебным?"

Урок построен в соответствии со стандартами второго поколения, используя презентацию и клип. 

 Метапредметные. Ознакомить учащихся со способами создания художественного образа(в данном случае весны); формировать  умение извлекать из текста нужную информацию; развивать речь ребят через формирование умений выражать свои мысли и чувства.

Формирование УУД на уроке:

Познавательные (П): воспринимать художественное произведение,  работать по иллюстрации к тексту; формировать у детей умение анализировать, обобщать, оценивать результат своей деятельности.
Личностные (Л): содействовать осознанию ценности изучаемого предмета; проявлять интерес к природе, любовь к родным и близким; прививать умение использовать в своей речи волшебные слова.

Коммуникативные (К): использовать речь для регуляции своего действия, воспитывать культуру диалогового общения.

Регулятивные (Р): определять цель деятельности на уроке с помощью учителя и самостоятельно; планировать учебное сотрудничество;