Материал урока разбит на этапы. В организационный момент включено стихотворение с целью создания положительной мотивации обучающихся на урок.На этапе устного счёта содержание задач подобрано так, чтобы просматривалась связь с жизнью. Во время устного счёта двое обучающихся выполняют индивидуальные задания за доской и выполняют по карточкам самопроверку. В устном счёте повторяется материал, который необходим для изучения новой темы. Для изучения нового материала учителем и детьми используется абак, счётные палочки, примеры-помощники, алгоритмы.