В связи с введением ФГОС НОО к педагогу предъявляются новые требования. Одно из главных требований - умение конструировать урок. В настоящее время наиболее эффективной формой проектирования урока считают технологическую карту, в которой прослеживается не только структура урока, но и цели, процесс формирования УУД, деятельность учителя и учащихся.              Предлагаю проект  технологической карты урока математики  в 3 классе по теме «Деление на 10 и 100». Данная разработка может быть использована учителями начальных классов, методистами для проектирования урока и для проведения методических семинаров.